0.教育性教学的名词解释(全文)教育学教学法名词解释2 1.条件反射:是后天形成的,经过学习才会的反射。 2.观察:是一种特殊形成的知觉,它是有目的、有计划、有组织的主动的知觉过程。 3.表象:是曾经感知的事物不在面前,在脑中再现出来的心里形式 4.前摄抑制:是指先学习的材料及学习活动对后来的学习产生的干扰作用。 5.后摄抑制:是指后学习jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5mnƒj4hi<2oAx0jvsm

1.教师招聘名词解释总结重点《教师招聘名词解释总结重点》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。 培养目标:根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。 教学目标:教育者在教育教学过程中,在完成某一阶段工作时,希望受教育者达到的特定要求或产生的预期变化。 jvzquC41yy}/qq6220ipo8fjutyu1j4423=1687888:4a<3jvor

2.超职教育归纳总结:65个心理学专业名词解释事物思维记忆37. 功能固着:个体在解决问题时,往往只看到某事物的通常功能,而看不到它其他方面可能有的功能。 38. 迁移:已获得的知识经验对新问题产生的影响。 39. 正迁移:一种知识技能的掌握促进另一种知识技能的掌握。 40. 负迁移:一种知识技能的掌握干扰另一种知识技能的掌握。 jvzq<84m0uooc7hqo0io1jwvkerfa@5744=8:=:a3c:6;<=7726229zz|:4ivvq

3.2009年教师招聘考编心理学训模拟+答案(3)教育理论历年真题二、名词解释 1、由于人的感受性不能长时间地保持不变,总是有间歇地加强或减弱,因此,注意也表现出时高时低的周期性变化。这种变化称之为注意起伏。 2、一个人按照一定的目的、任务,运用自己以往积累的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称之为创造想象。 3、心境是一种微弱而持久的情绪状态,它构成了人jvzquC41yy}/cqygcenft7hqo1€igwyk1lobq‚znkn{o1;535/69/;>134?10qyon

4.贵州师范大学2013年硕士研究生入学考试044普通心理学大纲(复试)1、名词解释题 人格 【分析】本题旨在考查考生对人格概念理解和掌握。人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。 2.简答题: 什么事注意?举例说明注意的品质。 【答案要点】 (1)定义:个体的心理活动对一定事物的指向和集中。 (2)注意品质:注意稳jvzquC41yy}/{wuzt|4dqv4p49=28=h5;0gtr

5.浙江省2013年4月自考00471认知心理试题A.正迁移 B.功能固着 C.负迁移 D.定势 19.下列表述正确的是 A.语言就是言语 B.语言是交际过程 C.言语是交际的工具 D.语言和言语不可分 20.下列哪个言语获得理论主要研究“词是如何代替具体实物信号而获得‘信号的信号’功能,并在词与词之间形成相互联系的言语系统” jvzquC41yy}/|skmcu/q{l1|jkovr4423:02A72169167mvon

6.2021年湖南11530护理礼仪与人际沟通自考考试大纲以下属于礼仪的基本功能的有 A.促进交流B.提升气质C.塑造形象 D.教育示范E.帮助沟通 三、填空题(本大题共小题,每小题分,共分) 护士人文修养的基本内容是。 护士站姿时,两脚呈“V”字型,脚尖距离为。 四、名词解释题(本大题共小题,每小题分,共分) jvzquC41yy}/|rpcqu}/ew4pgyy0:>8:894ivvq